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建高分子學術校企平臺 申嘉科技設立“申嘉志成獎學金”

更新時間:2020-12-24
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為加強高校與企業之間的技術研發、平臺共建與文化交流,充分發揮高校在高科技領域技術研究和企業在成果轉化及產業化應用方面的優勢,培養輻射化學研究人才,嘉善申嘉科技有限公司中國科學技術大學教育基金會友好協商,設立申嘉志成獎學金,獎勵中國科學技術大學高分子科學與工程系從事輻射化學相關領域研究的研究生。

     主要面對群體:1)中國科學技術大學高分子科學與工程系當年在讀碩士或博士研究生;2)從事輻射化學相關基礎或應用基礎科學研究,并獲得成果。每年捐贈壹萬元,捐贈期5年。

     嘉善申嘉科技有限公司總經理吳國忠博士的母?!袊茖W技術大學,盛產學術“大?!?,“申嘉志成獎學金”取吳博士恩師之名。

     近期《文匯報》10月19日特別刊文。

  • 迄今,中科大畢業的5萬多名學生中,已有59人當選兩院院士,38人成為美國物理學會會士

  • 盡量杜絕浮躁、避免流水線式人才培養,扎實探索精英育成規律,或許是中科大盛產學術“大?!钡拿卦E

  

  今年的“諾獎季”中,新晉諾獎得主已不再是中國輿論關注的唯一焦點,公眾把更多關注目光投向了那些在中國本土接受本科訓練,繼而成為諾獎有力競爭者的華人學者。


  在這些學者的教育背景中,“中國科學技術大學”的名字頻頻出現:畢業于87級少年班的莊小威、楊培東則是88級科大應用化學系本科生,還有今年化學獎得主艾瑞克·白茲格的夫人吉娜——當年也是中科大物理學科的女“學霸”。


  迄今,中科大共畢業5萬多名學生,已有59人當選兩院院士,38人成為美國物理學會會士。為何中科大盛產學術“大?!??記者在采訪中發現,盡量杜絕浮躁、避免流水線式人才培養,扎實探索精英育成規律,是其中的秘訣。

  

架起學術“天梯”


  作為隸屬于中國科學院的一所大學,中科大在理科上的要求之高,早就全國聞名。副校長陳初升說,這就是中科大建校以來的傳統:為國家輸送如“兩彈一星”工程一般的國家尖端科技人才,為此中科大多年來在物理、化學、數學等學科搭建起了學術“天梯”,鼓勵有潛質的學生不斷挖掘潛力,攀爬高峰。


  今日我們所見的學術“大?!?,大多畢業于上世紀七八十年代??拼蠼虅仗幪庨L周叢照告訴記者,無論社會上高校擴招、產業化等潮流如何變化,科大始終不為所動,定位于“精品大學,英才教育”。


  “大師可遇不可求,但培育大師的土壤可以準備?!敝锌拼髧壹壗虒W名師程福臻告訴記者,科大一直堅持“最好的教授站上本科生的講臺”,這也是華羅庚、錢學森、嚴濟慈等前輩泰斗站過的講臺。因為學養越深厚,越能融會貫通體現學科精華與魅力,因此科大教授均以能為大一新生上課為榮。


  良師引入門,修行在各人。除了始于1978年的少年班,科大還有11個科技英才班,為學有潛力的學生提供挑戰更高難度學業的舞臺。教務處處長周叢照介紹,如果學生對某方面科研表現出特別的興趣與能力,他們還會提供機會送學生去中科院相應研究所,甚至國外一流實驗室,直接讓他們參與到一線科研中?!澳軌蚺逝赖健焯荨敹说目隙ㄖ皇区P毛麟角,但這個過程可以激發出學生更多的創造力?!彼f。

  

自由選擇,個性培養


  在架設學術“天梯”的同時,中科大潛心探索具體到每個學生的個性化培養體系?!爸锌拼笤诶砉た茖I上的寬廣深厚,使我們有底氣接受學生任何可能的選擇?!标惓跎f,中科大目前有教師約1600人,而在校本科生7000多人,師生比例高達1:5。同時,科大極少有純科研崗位的教師,因此“科教一肩挑”能讓老師給予學生學術上更前瞻、更精準的指導。


  從1978年開辦少年班起,中科大就不斷探索“因材施教”。去年5月,中科大正式宣布實現了本科生可100%自由選擇專業:每個學期末,學生都可以提出轉院系的要求,只要對方院系同意接收,原院系不得阻攔。


  “中國高中畢業生對大學專業不了解,填寫志愿多憑社會上流傳的信息,或囿于自己的考分,為了讓他們發現的專業‘真愛’,科大不惜花費大量工夫打造這套系統?!敝軈舱照f,這是一個再造全??蒲?、教學、后勤流程的過程:怎樣幫助學生發現專業興趣所在?各院系課程如何打破壁壘、相互銜接?班級、宿舍如何管理?等等。


  來自該校數學學院的統計顯示,轉到該院的學生占15%,成績全部排名前50%,這說明轉專業學生對本專業的興趣和學習動力更強。在中科大今年畢業的本科生中,全校共有32人獲得全校最高獎學金“郭沫若獎學金”,其中9人曾轉過專業。

  

大數據分析成才規律


  為了實現個性化培養,中科大為每個學生建立了電子檔案,記錄他們求學、科研、參加活動的諸多信息。無可否認,杰出人才的養成是一個長周期過程,周叢照透露,他們正設想利用這個檔案,在學生離開科大后,繼續盡可能地追蹤他們的后續成長信息,并利用大數據分析,發現更多的精英人才培養、發展規律,以此改進學校育人體系與方法。


  “過去,由于信息技術不夠發達,校友追蹤信息不全,今后我們會做這方面嘗試,或許要一二十年或更久才能見效,但值得去做?!彼f,回想現在的學術“大?!碑斈暝谛r的表現,的確各有特點。中科大學生參加RoboCup機器人世界杯大賽,多次榮獲冠亞軍,今年更是拿到服務機器人世界冠軍;每屆國際基因工程機器大賽(iGEM)上中科大學生都能奪金獲銀,或許這些學生的學業成績未必最優秀,那他們的今天與明天會有怎樣的聯系?盡管個體發展的具體路徑難以預料,但趨勢性預測有助于發現人才培養體系中的問題。


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